Como siempre me gusta hacer una pequeña y breve evaluación de todo lo que realizo he querido, como última entrada a este Blogg, decir que este curso Online que la UA ha proporcionado a través de la Facultad de Magisterio, en concreto el Departamento de didáctica, querría dar las gracias por dejarme ser partícipe en una experiencia tecnológica más como es la de crear un Blogg y decir que he podido aprender lo que antes no sabía.
Espero poder aplicar lo aprendido en futuras ocasiones y especialmente con fines didácticos.
A continuación os muestro parte del trabajo que realicé acerca del sistema de numeración Egipcio.
SISTEMA DE
NUMERACIÓN EGIPCIO:
INTRODUCCIÓN:
Desde el principio de los tiempos el hombre
utilizaba como sistema de numeración los dedos, nudos en cuerdas e incluso
marcas en algunos elementos con la finalidad de poder contar.
Según los datos que hemos podido recoger para la
realización de este trabajo sabemos que desde hace más o menos 5000 años la
gran mayoría de las civilizaciones contaban en unidades, decenas, centenas,
millares, unidades de millar, etc, prácticamente de la misma forma en la que
hoy día lo hacemos.
Puesto que existe diferentes formas de representar
de escribir los números es importante que lo clasifiquemos en un sistema de numeración agrupándolos en
diferentes tipos.
Es cierto que en diferentes partes del mundo y en
diferentes épocas del mundo se utilizaban diferentes sistemas de numeración.
Por ejemplo en clase ya hemos conocido el sistema de numeración agrupados en
diferentes tipos de sistemas de numeración:
SISTEMA DE NUMERACIÓN ADITIVO: Sistema
numeración Egipcio.
DESARROLLO DEL
CONTENIDO
Los egipcios utilizaban unos
símbolos para dar un valor a los números, para ello utilizaban los siguientes
geroglificos para representar unidades:
Solo hay siete cifras
jeroglíficas representadas de la unidad
y potencias de 10 hasta el 1.000.000.
En
este caso:
1: Está representado con un
trazo vertical.
10: Similar a una herradura.
100: Parece media espiral.
1000: Representado por una
flor de loto con tallo.
10.000: Un dedo levantado.
100.000: Es una rana o
similar a un renacuajo.
1.000.000: Ahí se aprecia claramente
un hombre arrodillado con las manos y brazos en alto.
En este Blogg encontrarás todo lo relacionado en cuanto a la asignatura de matemáticas, para ello se proporcionarán ejercicios y ejemplos como diferente formas de poder solucionar tus problemas de matemáticas e incluso conocer el sistema de numeración Egipcio, ya que a parte de ser curioso para los niños también puede ser útil para que conozcan la historia de las matemáticas en algún punto en concreto de la Historia.
Es un blogg orientado especialmente a los alumnos de Primaria que desean conocer las diferente alternativas que hay para resolver sus problemas!
Hola y Bienvenid@s a lo que son las puertas de mi Blog, irá destinado a mostrar el uso de diferentes tecnologías que pueden favorecer tanto el aprendizaje como la didáctica dentro del Aula. Espero que poco a poco este foro se vaya ciñendo a los objetivos que se exigen en nuestro curso de Eduonline!
Paso a presentarme: Mi nombre es Jorge, estoy terminando la Diplomatura de Trabajo Social en la UA y actualmente estoy cursando 2º de Magisterio Primaria en la Uniersidad privada de Elche: CEU CARDENAL HERRERA.
Aquí me tenéis.
Saludos!
